2019-11-01 09:01

　　这是一个闭门会，准备很关键。这两天我准备了一个稿子，但我不按照稿子讲，我们小范围讲，说一说我的想法。还是客套话，感谢大家和信通院云大所魏所这边，尤其这个专场与其他分会场不一样，这是一个plus是一个加餐。人才培养的问题既很重要又涉及商业上的一些机密。当时办的时候，何所这边提出来，我是有点犹豫的有点不同想法，后来为给峰会增光添彩，我与姚主任商量，还是将这个专场搞起来。

　　昨天一天听下来，跟会近一天，这次最大收获是金融科技变成产业，产业化了，这是我的第一个感觉。变成产业化，原来将金融科技更侧重硬件的实力，比如厂商来了以后，如何买它的硬件设备和一些软程序的设备。这次不一样，大家更加迫切地感觉，整个金融科技在这次银行业转型过程中历史的重大作用。

　　现在经常流行一句话"银行数字化转型"，银行数字化转型其中最关键的是金融科技的应用。如果哪家银行在数字化转型能把金融科技抓住了，这次浪潮能够把握主动权。按照这个原理推下去，如果整个金融科技在应用过程当中最重要的还是人才问题。

　　前两天我看过一个报道，2017年年底，整个银行业从业人员380万。整个金融科技人才缺口150万。按照前两天李伟司长有一个报道说，整个中国银行业人才占比不到5%。这反映银行业做金融科技的现状。

　　我的整体感觉，这次论坛如果我们将金融科技人才培养放到一个关键点，确实是一件很重要的事情，这是整个现状。

　　第二点，我的感觉是这样的，9月28日，我们跟徐校长香港科大、建行大学、还有深圳大学，四方在中国银行业，应该说在中国金融业银行业先行先试，搞了一个金融科技师的认证。也是闭门会，这个idea，2018年11月份与哈佛肯尼迪学院，25个中小行长搞小班的时候。哈佛大学肯尼迪学院很多老师教授讲包括金融科技的事情。在哈佛肯尼迪行长班里，我看到香港还是台湾的一张报纸，今后应该更加强调金融科技师的培养，我说这个idea不错，我在群里扔了一句话，今后我们应该着重在金融科技师方面做出一些贡献。这件事当时姚主任在里面是领导，高管研修院副秘书长说这件事不错，应该继续努力。这件事埋下种子，怎么搞金融科技师的问题。银行里两张皮，搞科技的说科技的话，搞业务的说业务的话，不好合拢。在业务部门设了"测试"就是用户体验处。起到什么作用呢？属于把业务部门需求和科技部门对接一定要有这个部门，但这个部门不能放到科技里。这是一种模式。

　　科技也分化出来，科技部门成立公司金融、零售金融和机构金融，包括资本市场、资金交易等。专门成立一个处派驻科技部门工作，这也是解决科技和业务两张皮的问题。

　　各家银行都很头疼，两张皮互相打架，怎么解决这个问题？确实需要科技人员懂业务，业务人员要懂科技。跨界应运而生。很有意思的，今年4月份，建行很有意思，我最近发现国有银行里面工农中建加邮储最有活力的是建设银行。当初美国银行BOA进入建行时成为战略投资银行。建行搞所有数字化转型包括零售赋能全部来自BOA，那时战略投资者为建行立下汗马功劳。建行全行金融创新中心总行的放在深圳，建行专门有一个金融创新的部门，其他行没有，把它单独出来。杨总带队，将深圳分行人事老总等，跟我们探讨想搞金融科技培训班，解决业务和科技部门人才短缺的问题。不谋而合，姚主任我们一起跟他探讨，4月26日建行在上海搞了一个很大的会议，"产学融"结合的会议，这是田中立董事长的大手笔。搞完之后，由四方签署协议。说姚总得出手，我跑到深圳，徐院长坐镇，四方，建设银行深圳分行等四方搞了课程体系基地。那次是最终会议，将这件事落下来。这当中还有插曲，今天谈点干货。

　　刚才讲这么多金融科技这波浪潮关键确实是需要金融科技师，需要人来做。需要加速培养金融科技师，来解决整个金融机构转型过程中的难点和痛点，这是我讲的第一点。

　　第一点说为什么搞这件事。第二点想怎么搞。当初我们四方，这四方很重要，为什么金融科技师是一个汇，是一个组合菜不好搞，搞应用的等几张皮。四方各自的职责，香港科技大学搞课程顶层设计，我们在华为搞了一个闭门会，当初请了当地100多家银行网金部、电子银行部老总，闭门会上进行双确认，这个课程体系是否可行，这次讨论会效果很好。

　　在这之前，比如5月份，五一休假我跑到哈佛图书馆里面，FinTech跟RegTech类似，尤其看到哈佛商学院的课程体系之后有点畏惧，密码学+，这个课程放进去很多人都会被淘汰掉的，因为这个东西太专业了。中国的伟大，我的地盘我做主。我们课程体系在第一轮时没放加密算法。那时候9月28日，大家对中国区块链的应用还感到迷茫。中国有一个好处先行先试，边生产边建设。当洪教授将整个金融科技师课程架构拿出来我眼前一亮，80%跟我在哈佛商学院看到的一样。包括康奈尔大学也有FinTech MBA的一个东西。在美国中部巴非特那个东西有一个（东西），是全球CFA发行地，那个地方每年培养的CFA占全球50%，研究生课程设计将CFA三个level全部考完，后两个level在职考完。竟然在那个学校有FinTech的本科生，本科专业。我看了之后很惊讶，美国已经在非常小的一个城市里面有了"金融科技师"这个专业。所以整个架构出来了，我说四方。

　　第二，不光听理论，没有用，建行大学作为强有力的后盾，我跟姚主任特意去上海。将所有类似场景拿出来，分析、挑选，哪个放到课程中。后来发现还不过瘾，后来小姚同学，我们又去了威路（音），去了华为、去了腾讯，包括北京很多互联网巨头公司，百荣（音）等等，我们把这些所有的案例在里面挑，围绕ABCDI挑选哪个案例能够跟这个结合，将理论和场景相融合。

　　但是还要有地方培训，还要有place，零售行业需要6个P，P在深圳大学。深圳大学与建行深圳分行是很好的合作单位，放在那里。有些课程体系的教授跟深圳大学来做的。深圳大学在有些方面比211、985（还要好），拿到国家大奖的，毕竟马化腾的母校。28日上课以后，每个礼拜六，周六、周日堂堂满员。320人的大课堂，洪教授（音）我发现操控能力非常强，大课堂。头两节课讲的加密算法的基础学科，统计、概率论等基础的东西，上个礼拜讲的区块链。姚征（音）跟我说有一家银行董事长请他吃饭，下课了学员们说，董事长说，感谢你，四方办这个班。这些人回到行里上班像打了鸡血一样特别兴奋，效果达到了，之后增加更多名额学习，群众就是最好的力量。

　　上周区块链那两节课，因为我们是面向深圳当地分行，我们每周六上课没有在全国招生，当初报名1000多人将5年以上从业经验的人放进来，最后320人放在里面学习。当地分行领导上周末给他们打好电话，周一要在会上，行里开会，在行务会上介绍周末学的区块链的感受。这个效果就出来了。

　　我感觉做这些事情，金融科技人才培养也需要生态，我们不能单一的，任何一方力量都搞不了大事业，做大事还得我们齐心协力的这种作用。

　　最后总结下来，我的感觉整个金融科技师成功的有四句话：国际化的视野、本土化的金融、完整的理论体系架构，再加上接地气的、能够解决数字化转型当中的痛点、难点的时代案例。所以我后来总结"四化"，国际化、本土化、理论化和实践化。

　　谢谢大家。